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3-2009: Nachhaltigkeit und fachdidaktische Herausforderungen/Sustainability

Editors: Andreas Fischer

Contributors: Jürgen Deuschle, Marco Sonnberger, Frank Skrzipietz, Ulrike Greb, Stefan Schaltegger, Holger Petersen, Marlen Arnold, Volker Barth, Tim Engartner

Published: 2009-08-19

Editorial

  • Nachhaltigkeit und fachdidaktische Herausforderungen

    Andreas Fischer
    • PDF (Deutsch)

Article

  • Zum Verhältnis von Nachhaltigkeit, Gerechtigkeit und Bildung

    Jürgen Deuschle, Marco Sonnberger
    • PDF (Deutsch)
  • Zur nachhaltig ausgerichteten Dekonstruktion des wirtschafts-didaktischen Diskurses über ökonomische Kategoriensysteme

    Frank Skrzipietz
    • PDF (Deutsch)
  • Vom Nachhaltigkeitsdiskurs zum hochschuldidaktischen Kriteriensatz

    Ulrike Greb
    • PDF (Deutsch)
  • Corporate Social Responsibility (CSR) nachhaltig im Unternehmen verankern. Eine Herausforderung an die Managementbildung

    Stefan Schaltegger, Holger Petersen
    • PDF (Deutsch)
  • Klima- und umweltbezogene Lernprozesse in partizipativen Produktentwicklungsverfahren: Möglichkeiten und Grenzen

    Marlen Arnold, Volker Barth
    • PDF (Deutsch)
  • Die Bedeutung des Themas „Bahn“ für eine ökologische Nachhaltigskeitsbildung

    Tim Engartner
    • PDF (Deutsch)

Issue

  • Gesamtausgabe / Entire Issue

    • PDF (Deutsch)

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JSSE - Journal of Social Science Education – ISSN: 1618-5293
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Faculty of Sociology
Postbox 100 131
33501 Bielefeld
Germany


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