2-2009: Ausbildungsdidaktiken: Lehrerausbildung Didaktik Sozialwissenschaften/Educating Social Science Educators

Contributors: Tilman Grammes (ed.), Sibylle Reinhardt, Bettina Zurstrassen, Anja Besand, Andreas Petrik, Niklas Eklund, Anna Larsson, Peter Davies, Anselm Cypionka, Heike Hornbruch, Waltraud Kallenbach, Matthias Busch

Table of Contents

Editorial

Ausbildungsdidaktiken – Themen und Aufgaben einer Hochschulfachdidaktik der Sozialwissenschaften in der Lehrerausbildung PDF (Deutsch)
Tilman Grammes

Article

Gelingende Lehrerbildung – Professionstheorie und Fachdidaktik, Erfahrungen und Konsequenzen PDF (Deutsch)
Sibylle Reinhardt
Kompetenzorientierte Lehrerbildung in den sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern – Blühende Landschaften in der Lehrerbildung von morgen? PDF (Deutsch)
Bettina Zurstrassen
12 Jahre Berufserfahrung – Die besondere Situation des Lehramtsstudiums als Herausforderung für die fachdidaktische Ausbildung PDF (Deutsch)
Anja Besand
"… aber das klappt nicht in der Schulpraxis!" Skizze einer kompetenz- und fallorientierten Hochschuldidaktik für die Politiklehrer-Ausbildung PDF (Deutsch)
Andreas Petrik
Teacher Education in Social Science in Sweden in Historical and Comparative Perspectives PDF
Niklas Eklund, Anna Larsson
Improving the Quality of Students’ Judgements Through Assessment for Learning PDF
Peter Davies
Stand, Probleme, Perspektiven der Ausbildung im Fachseminar SoWi PDF (Deutsch)
Anselm Cypionka, Heike Hornbruch, Waltraud Kallenbach
Anleitungen zur Unterrichtsplanung in sozialwissenschaftlichen Fächern Bereichsrezension aktueller fachdidaktischer Planungskonzepte PDF (Deutsch)
Matthias Busch
Vermittlungswissenschaft. Zur Verwendung sozialwissenschaftlichen Wissens am Beispiel einer Weiterbildung PDF (Deutsch)
Tilman Grammes

Documentation

Wiedergelesen (Dokumentation) PDF (Deutsch)
Tilman Grammes

Linklist

Linkliste: Theorie-Praxis in der Lehrerausbildung PDF (Deutsch)
Matthias Busch

Issue

Gesamtausgabe / Entire Issue PDF (Deutsch)
 


ISSN: 1618-5293