Journal of Social Science Education: Contents 2000-2003 by Titles

Name	First name	Title	JSSE no.
Krol,	Gerd-Jan	"Ökonomische Bildung" ohne "Ökonomik"? Zur Bildungsrelevanz des ökonomischen Denkansatzes (Economic education without economics? Remarks on the relevance of the economic approach for education)	1/2001
Deeken,	Sven	Arbeit oder Ökonomie? Thesen zur arbeits- und berufsorientierten Bildung an Schulen (Work or economy? Theses on work and profession orientated education at schools)	2/2001
Famulla,	Gerd-E.	Arbeit oder Ökonomie? Thesen zur arbeits- und berufsorientierten Bildung an Schulen (Work or economy? Theses on work and profession orientated education at schools)	2/2001
Ludwig,	Björn	Begriff und Indikatoren nachhaltigen Wirtschaftens (Concept and indicators of sustainable economic action)	1/2000
Fischer,	Andreas	Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Unterricht (Education for sustainable development in social and economic education)	1/2000
Schluß,	J. Henning	Bildungstheoretische Kriterien der Lehrplananalyse - Ein Diskussionsangebot an die Politikdidaktik (Theory of education and curriculum analysis. A proposal for discussion with civic education theory)	1/2002
Retzmann,	Thomas	Braucht die ökonomische Bildung ein eigenes Fach an allgemein bildenden Schulen? (Does economic education need its own subject at general schools?)	1/2001
Kerr,	David	Citizenship Education in England: The Making of a New Subject	2/2003
Simenc,	Marjan	Citizenship education in Slovenia between past and future	2/2003
Händle;	Christa	Civic Education around the World	1/2003
Henkenborg,	Peter	Civic Education around the World	1/2003
Losito,	Bruno	Civic Education in Italy: intended curriculum and students’ opportunity to learn	2/2003
Menezes,	Isabel	Civic education in Portugal: curricular evolutions in basic education	2/2003
Naval,	Conceptión	Civic Education in Spain: A Critical Review of Policy	2/2003
Tutiaux-Guillon,	Nicole	Civic, Legal and Social Education in French Secondary School: Questions About a New Subject	2/2002
Mellor,	Suzanne	Comparative findings from the IEA civic study and their impact on the improvement of civic education in Australia	1/2003
Mikkelsen,	Rolf	Conditions for high civic knowledge and participation in Norwegian schools	1/2003
Filzmaier,	Peter	Country Report: Civic Education in Austria	1/2002
Hedtke,	Reinhold	Crossing Borders and Bridging Gaps, An Editorial on Civic and Economic Education in Europe	2/2002
Hedtke,	Reinhold	Das unstillbare Verlangen nach Praxisbezug - Zum Theorie-Praxis-Problem der Lehrerbildung am Exempel Schulpraktischer Studien (The insatiable desire for practical orientation. Remarks on the problem of theory-practice-relations in teacher training by way of the example of teaching practice)	0/2000
Scheunpflug,	Annette	Die globale Perspektive einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (The global perspective of an education for sustainable development)	1/2000
Abbott,	Ian	Economic Education in England	2/2003
Weber,	Birgit	Economic Education in Germany	2/2002
Bousiou,	Despina	Economic Education in Greece at the High School Level	2/2002
Tsopoglou,	Stavros	Economic Education in Greece at the High School Level	2/2002
Popp,	Susanne	Ein "global orientiertes Geschichtsbewusstsein" als zukünftige Herausforderung der Geschichtsdidaktik? (A "globally orientated historical consciousness" as a future challenge of history education?)	1/2002
Knollmann,	Karl	Essentielle Mängel im Wirtschaftswissen - Die großen wirtschaftswissenschaftlichen Disziplinen ignorieren das Wirtschaftssubjekt "Haushalt" noch immer (Paramount shortcomings of economic knowledge. The big disciplines of economics still ignore the economic subject "household")	2/2001
Koopmann,	Klaus-Peter	Experiental Civic Learning by using "Projekt: Aktive Bürger"	2/2002
Pandel,	Hans-Jürgen	Fachübergreifendes Lernen – Artefakt oder Notwendigkeit? (Interdisciplinary learning - artefact or necessity?)	1/2001
Liebsch,	Katharina	Geschlechterperspektiven in der Fachdidaktik (Rezension) (Gender perspectives in social science education. Review)	2/2003
Trinczek,	Rainer	Globalisierung - in soziologischer Perspektive (Globalisation - from a sociological point of view)	1/2002
Kontogiannopoulou- Polydorides,	Gitsa	Greek conceptions of democracy, citizenship, the state role and immigrants	2/2002
Ntelikou,	Maria	Greek conceptions of democracy, citizenship, the state role and immigrants	2/2002
Papadopoulou,	Georgia	Greek conceptions of democracy, citizenship, the state role and immigrants	2/2002
Tsakmaki,	Bessy	Greek conceptions of democracy, citizenship, the state role and immigrants	2/2002
Siebenhüner,	Bernd	Homo sustinens als Menschenbild für eine nachhaltige Ökonomie (Homo sustinens as conception of man for a sustainable economy)	1/2000
Oesterreich,	Detlef	Impact of democratic competencies and political knowledge on desirable outcomes of civic education. Results from the German contribution to the IEA civic education study	1/2003
Richter,	Dagmar	Ist der integrierte Sachunterricht Vorbild oder Warnung für eine sozialwissenschaftliche Bildung in den Sekundarstufen? (General Studies in primary schools - example or warning for social science education in secondary schools?)	1/2001
Brand,	Karl-Werner	Kommunikation über nachhaltige Entwicklung, oder: Warum sich das Leitbild der Nachhaltigkeit so schlecht popularisieren lässt (Communication on sustainable development, or: Why it is so difficult to popularise the model of sustainability)	1/2000
Audigier,	François	L’éducation civique dans l’école française (Civic education in French schools)	2/2002
Sitte,	Christian	Länderreport: Wirtschaftliche und politische Bildung in österreichischen Schulen (Country report: Economic and Civic Education at Austrian schools)	1/2002
Becker,	Egon	Lehrerausbildung - Illusion ohne Ende? (Teacher training - an ever lasting illusion?)	0/2000
Jacke,	Norbert	Lehrerausbildung reformieren - Bezug zur Berufspraxis stärken? (Reform of teacher training - strengthening of job-orientation?)	0/2000
Fischer,	Andreas	Lernfelder und nachhaltige Entwicklung (Fields of learning and sustainable development)	1/2000
Kahsnitz,	Dietmar	Marktwirtschaft, individuelle Freiheitsrechte und Persönlichkeitsentwicklung - Allgemeinbildung erfordert ein Unterrichtsfach für Sozioökonomie (Market economy, individual rights of freedom, and personality development. General education requires a subject Socio-Economics)	2/2001
Weber,	Birgit	Möglich, aber nicht zwingend: Lehrpläne und nachhaltige Entwicklung (Possible, but not compelling: Curricula and sustainable development)	1/2000
Simonis,	Udo	Nachhaltige Hochschulen oder Hochschulen der Nachhaltigkeit (Sustainable universities or universities of sustainability)	1/2000
Hedtke,	Reinhold	Ökonomie, Soziologie und Didaktik der Globalisierung - Vier Rezensionen (Economics, sociology, and teaching globalisation issues - four reviews)	1/2002
Späte,	Katrin	Ökonomische Bildung - eine praxisferne Diskussion - Kritische Anmerkungen einer Lehrerin (Economic education - an academic discussion. Critical remarks of a teacher)	2/2001
Kruber,	Klaus-Peter	Ökonomische Bildung – Fach oder Prinzip? (Economic Education - subject or principle of teaching?)	1/2001
Schlösser,	Hans Jürgen	Ökonomische Bildung, Wirtschaftsdidaktik, Wirtschaftswissenschaft (Economic education, economic education theory, economics)	2/2001
Breier,	Karl-Heinz	Politische Bildung als Beitrag zur "Einbürgerung" in eine Republik (Civic education as a contribution to the "naturalisation" into a republic)	1/2001
Hartwich,	Hans-Hermann	Politische Bildung und ökonomische Bildung gehören in der Schule zusammen (Civic education and economic education at school belong together)	1/2001
Meeh,	Holger	Politisches Lernen mit alten und neuen Medien (Rezension) (Civic Education with conventional and new media. Review)	1/2002
Davies,	Peter	Principals or Agents? Developing Citizenship through Business, Economics and Financial Education	1/2002
Radtke,	Frank-Olaf	Professionalisierung der Lehrerbildung durch Autonomisierung, Entstaatlichung, Modularisierung (Professionalisation of teacher training by autonomisation, privatisation, modularisation)	0/2000
Wildt,	Johannes	Reflexives Lernen - wissenschaftliches Wissen und Handlungswissen in einer reformierten Lehrerausbildung (Reflective learning - scientific knowledge and knowledge to act in a reformed teacher training)	0/2000
Otto,	Karl A.	Rezension: Wie geschlechtsneutral kann politische Bildung sein? (Review: How gender neutral can civic education be?)	1/2000
Juchler,	Ingo	Sachanalyse Globalisierung (Basic analysis of globalisation for teaching purposes)	1/2002
Jung,	Eberhard	Sachanalyse Globalisierung (Basic analysis of globalisation for teaching purposes)	1/2002
Bormann,	Inka	Schule als lernende Organisation - Kann eine veränderte Lehrerbildung Schule verändern? (School as a learning organisation. Is a changing teacher training able to change schools?)	0/2000
Weber,	Birgit	Stand ökonomischer Bildung und Zukunftsaufgaben (Economic education: state of the art and future tasks)	2/2001
Oelkers,	Jürgen	Studium als Praktikum? Illusion und Aussichten der Lehrerausbildung (Study as internship? Illusions and prospects of teacher training)	0/2000
Händle,	Christa	The Burden of History? Civic Education at German Schools	2/2002
Koutselini,	Mary	The case of Cyprus and Germany. Results of the IEA civic education study	1/2003
Papanastasiou,	Constantinos	The case of Cyprus and Germany. Results of the IEA civic education study	1/2003
Papanastasiou,	Elena	The case of Cyprus and Germany. Results of the IEA civic education study	1/2003
Afonso,	Rosa	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Amaro,	Gertrudes	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Ferreira,	Carla	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Gião,	Joana	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Marques,	Georgina	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Mendes,	Madalena	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Menezes,	Isabel	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Monteiro,	Conceiçã	The impact of school education, family, cultural background and political attitudes and experiences in civic knowledge	1/2003
Trajkowski,	Ilo	The Place and the Role of Civic Education in the Republic of Macedonia	2/2003
Steiner-Khamsi,	Gita	The politics of league tables.	1/2003
Zündorf,	Lutz	Umstrittene Globalisierung. Staat und Welt als Bezugssysteme des Handelns im Prozess der Globalisierung (Contested globalisation. State and world as systems of reference for acting in the process of globalisation)	1/2002
Giesecke,	Hermann	Warum "Wirtschaft" in der Geschichte der Politischen Bildung marginal geblieben ist (Why "the economy" remained marginal in the history of civic education)	1/2001
Fischer,	Andreas	Welche ökonomische Bildung wollen wir? (Which kind of economic education do we want?)	2/2001
Zoerner,	Andreas	Welche ökonomische Bildung wollen wir? (Which kind of economic education do we want?)	2/2001
Ulrich,	Peter	Wirtschaftsbürgerkunde als Orientierung im politisch-ökonomischen Denken (Economic education for citizens as orientation for political-economic thinking)	2/2001
Dubs,	Rolf	Wirtschaftsbürgerliche Bildung - Überlegungen zu einem alten Postulat (Economic citizenship education. Reflections on an old demand)	2/2001
Kruber,	Klaus-Peter	Wirtschaftspolitische Bildung im Lernfeld politische Bildung (Economic policy education in the field of civic education)	2/2001
Henkenborg,	Peter	Zur Philosophie des Politikunterrichts. Zum Kern politischer Bildung in der Schule (Remarks on the philosophy of civic education. The core concept of civic education in schools)	1/2001
Gläser,	Eva	Zwischen heimatkundlicher Tradition und modernisierter Arbeitsgesellschaft - Aktuelle konzeptionelle Überlegungen zum ökonomischen Lernen in der Grundschule (Between the tradition of Local Studies and modernised working society - current conceptional remarks on economic learning in primary schools)	2/2001
Hedtke,	Reinhold	Zwischen Integration und Separation - Eine Einführung (Between integration and separation. An introduction)	1/2001