Henkenborg - Tab. 1: Demokratie-Lernen und Schlüsselqualifikationen: Lernzielmatrix für die politische Bildung

Politische Mündigkeit

Schlüsselqualifikationen	Kognitive Dimension	Pragmatische Dimension	Affektiv-habituelle Dimension
Identitätskompetenz Kompetenz der Selbst- und Fremdwahrnehmung Ich - Wir - Ihr     Politikkompetenz Fähigkeit und Bereitschaft zur politischen Teilhabe und Gestaltung reflektiertes Beobachten - Intervention - Partizipation     Toleranzkompetenz Fähigkeit, mit pluralen und kontroversen Weltverständnissen umzugehen Konsens - Differenz - Kompromiss     Gerechtigkeitskompetenz Wahrnehmungsfähigkeit für Recht und Unrecht, für Gleichheit und Ungleichheit richtig /gerecht - falsch/ungerecht     Ökonomische Kompetenz Fähigkeit, in Knappheitssituationen wirtschaftlich zu handeln Kosten-Nutzen-Optimierung     Historische Kompetenz Erinnerungs- und Utopiefähigkeit Früher - Heute - Morgen     Ökologische Kompetenz Pfleglicher Umgang mit Natur bewahren /unterlassen- verändern/tun     Technologische Kompetenz Gesellschaftliche Wirkungen begreifen und Unterscheidungsvermögen entwickeln Gestaltbarkeit - Verträglichkeit	1. Anbahnung: Wissen (Fakten, Regeln, Begriffe, Definitionen) 2. Entfaltung: Erkenntnisse gewinnen (z.B. Bezug auf eigene Situation; Regelmäßigkeiten; Entwicklungszusammenhänge) 3. Gestaltung: interrationale Urteilsfähigkeit zweckrationale Urteile (Effizienz) moralische Urteile (Legitimität) präferenzielle Urteile (Wohlergehen)	1. Kommunikatives Lernen a) Anbahnung: Meinungen äußern b) Entfaltung: Gespräche führen (z.B. zuhören, fragen, argumentieren) c) Gestaltung: Dialoge/ Diskussionen (z. B. diskutieren, kooperieren, integrieren) 2. Methodisches Lernen a) Anbahnung: Fähigkeiten wie z. B. hören, lesen, beschreiben, sammeln, nachschlagen, informieren, erläutern, ordnen b) Entfaltung: Fertigkeiten wie z.B. gegenüberstellen, anordnen, vergleichen, unterscheiden, strukturieren, Folgen entwickeln, abstrahieren, zusammenfassen, Analogien bilden c) Gewohnheiten: Lernen des Lernens; Methodenkompetenz	1. Anmutung: Interesse Äußerungen anderer deuten, eigene Anmutungen bewusst machen und in Fragestellungen umsetzen 2. Entfaltung: Bewerten Beweggründe für die fremden Handlungen finden und sich mit ihnen auseinander setzen 3. Gestaltung: a) Persönliche Überzeugungen und Identifikationen b) Politische Tugenden demokratische Sittlichkeit, z.B. Toleranz, Solidarität, Zivilcourage, Gerechtigkeit, Phronesis, Bereitschaft zu rationaler Kommunikation

 Publishing date: 01.07.2001  URL: http://www.jsse.org/2001-1/henkenborg-tab1.htm  last changed: 01.08.2003